根据《教育部办公厅关于开展2024-2025学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》要求，马克思主义学院积极落实2024--2025学年我校思政课课堂教学提升行动方案，成立了校级教学督导小组。由学校党委书记牵头，党委班子成员参与，对思政课教师实施“一人一策”精准指导，推动党的创新理论系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑。

11月18日上午，副校长梁学军走进马克思主义学院教室，随堂听取年轻教师张宇讲授的《思想道德与法治》课。课堂上，张宇老师以“价值追求”为核心主题，创新采用“共和国长子——喜迎冰雪大世界”导入教学，张宇老师以哈尔滨“共和国长子”的工业底蕴与冰雪大世界的文旅热潮为切入点，通过短视频展示冰雪雕塑中“工业记忆与冬奥精神”的融合场景，引导学生思考“城市发展中的价值坚守与创新”。随后，他围绕价值观的内涵展开论述，结合胖东来超市爆火、“仁义礼智信”等案例，用“身边故事”解读“价值追求”的时代内涵，让抽象的理论变得生动可感。课堂上学生们踊跃发言，课堂氛围热烈活跃。梁学军副校长认真倾听授课内容，详细记录教学环节设计与学生互动情况，不时对课堂中的亮点设计点头赞许。

课后，梁学军副校长与张宇老师及马克思主义学院教学负责人进行座谈交流。他对本节课给予高度评价，认为课程以“冰雪大世界”这一热门文旅IP为导入，既贴合青年学生兴趣点，又精准衔接“价值追求”核心主题，实现了“热点与理论”“趣味与深度”的有机结合。同时，他也对年轻教师的教学创新意识表示肯定，指出思政课要打破 “照本宣科” 的模式，多挖掘时代热点、身边案例，让理论教学更具感染力和说服力。

针对进一步提升教学质量，梁学军副校长提出具体建议：一是可深化案例挖掘，结合地方发展实际，将本地企业转型、基层治理创新等案例融入课堂，让学生更易产生情感共鸣；二是优化互动设计，可采用“情景模拟”“辩论赛” 等形式，引导学生主动思考、深化理解；三是加强教学团队协作，鼓励年轻教师多向资深教师请教，通过集体备课、教学观摩等方式提升教学功底。

马克思主义学院副院长郭晓表示，将认真落实副校长的指导意见，以此次听课为契机，进一步推进思政课教学改革，鼓励教师创新教学方法、丰富教学内容，着力打造“有温度、有深度、有力度” 的思政金课，引导学生在学习中坚定理想信念、明确价值追求，成长为担当民族复兴大任的时代新人。