为深入学习贯彻习近平文化思想，落实校领导带头讲授思政课的要求，推动中华优秀传统文化深度融入立德树人全过程，6月18日，校党委副书记刘琳走进护理学院3417教室，以《守护瑰宝 赓续文脉 —— 新时代我国文化遗产保护的理念与实践》为题，为护理学子讲授了一堂兼具理论高度、本土温度与青年视角的专题思政课。

课堂开篇，两段反差鲜明的视频引发学生深思：一面是文物风化、遗址受损的保护警示，一面是数字敦煌、随州编钟乐舞、炎帝寻根节等文化活化成果。刘琳结合影片抛出思考题，引导学生立足建设中华民族现代文明大局，结合随州炎帝文化、曾侯乙编钟与护理专业，探讨传统文化创造性转化、创新性发展的青年路径。

课程按照“守根基、存文脉”“聚合力、共守护”“活传承、焕新机” 三大板块层层递进，逻辑清晰、内容充实。

在“守根基、存文脉” 板块，刘琳解读习近平总书记关于文化遗产保护重要论述，指出文物是承载民族血脉的不可再生资源。她结合良渚、殷墟等中华文明实证，重点讲解随州炎帝神农农耕文化、曾侯乙编钟礼乐文明两大本土文化标识，梳理抢救修复、考古建档、数字存档等保护举措，阐明 “保护为先” 的核心逻辑，引导学生树立敬畏历史、敬畏文化的价值观念。

围绕“聚合力、共守护”，授课系统阐释文物工作二十字方针，辩证分析保护与利用的内在关系。从法治保障、校地育人、群众参与三个维度展开讲解，依托《文物保护法》筑牢制度底线；立足学校地域优势，深挖神农尝百草济世精神，推动本土文脉融入护理四维育人体系；介绍文博志愿者、民间传承人共同参与的全民保护格局。课堂互动环节，同学们结合炎帝故里、校园非遗实践分享感悟，现场交流氛围热烈。

“活传承、焕新机” 板块聚焦文化活化路径，从科技赋能、文艺创新、产教融合三方面展开。刘琳以数字编钟、国风文创为例，讲解数字技术助力传统文化破圈传播。紧扣高职办学定位与护理专业特色，介绍学院打造中医药健康志愿服务、组建 “神农青穗” 服务队服务寻根节，融合神农济世情怀与南丁格尔精神的育人实践。三分钟小组微讨论中，学生结合专业梳理随州文化传播思路，碰撞青年创新思路。

课程尾声，刘琳以“守、共、活” 三字总结文脉传承要义，布置寻访文物、文创创作、文化宣讲三类实践作业，推动理论学习落地见效。她寄语全体护生，要扎根随州沃土、立足护理专业，坚定文化自信，争做本土文脉守护者、传承者、创新者，以青春力量传承曾随礼乐与神农文明，以专业所长讲好随州故事，以仁心仁术赓续中华文脉，为建设中华民族现代文明贡献高职青年力量。

（一审：陈雪峰  二审：简竹筠  三审：杨文）