2025 年 9 月 17 日下午 15:00，马克思主义学院在教学楼召开第一次集体备课会。
为夯实教学基本功，达到勤备课、备好课的目的，马克思主义学院制定了为期一周的集体备课计划，全体专任教师均精心准备了 2 课时的教学讲座。
在本次备课会中，马克思主义学院教授黄小平率先开讲。她紧紧围绕《思想道德与法治》的绪论部分进行课程解读，以 “何谓思想道德与法治？”“我与新时代有何关联、有何使命？” 两个问题开展教学设计，参会教师均表示干货满满、受益匪浅。
2024年新进教师马林感叹道：在这一个小时里，黄老师用清晰的思路、鲜活的案例，把理论知识与现实生活紧密结合，让我们不仅了解了课程的整体框架，也更让学生知道这门课对他们成长成才的重要意义。
副教授刘斯说：黄小平老师《思想道德与法治》绪论课优势突出。1.讲授风格“接地气”，紧密结合学生实际生活与认知，有效降低绪论内容的理论距离感，提升学生听课代入感。2.直面学生潜在疑问，主动回应网络上“思政课是无用课”的错误言论，清晰明确《思想道德与法治》课程的价值定位，帮助学生建立对课程的正确认知，增强学习必要性。 但在实际2024 年新进教师马林感叹道：“在这一个小时里，黄老师用清晰的思路、鲜活的案例，把理论知识与现实生活紧密结合，让我们不仅了解了课程的整体框架，也更清晰地认识到这门课对学生成长成才的重要意义。”
副教授刘斯说：“黄小平老师的《思想道德与法治》绪论课优势突出。一是讲授风格‘接地气’，紧密结合学生实际生活与认知，有效降低绪论内容的理论距离感，提升学生听课代入感。二是直面学生潜在疑问，主动回应网络上‘思政课是无用课’的错误言论，清晰明确《思想道德与法治》课程的价值定位，帮助学生建立对课程的正确认知，增强学习必要性。同时，在实际教学中也可适当改进，比如当前教学 PPT 内容容量超出 2 学时课堂承载标准，建议结合自身教学节奏与学生接受度，对内容进行精简或拆分，确保课堂讲授节奏更合理、重点更突出。”
